英英奶奶烧的一手好菜，精心调制的红烧肉香飘四里。鲁欣欣吃得非常开心，小嘴吧嗒叭嗒的，真好吃啊。英英奶奶看在眼里，眉笑颜开，心中却暗暗叹道：我儿子媳妇真不会过日子，弄的欣欣老是饥肠辘辘啊。
欣欣大快朵颐，终于吃好啦，她抬起头，说出了来奶奶家之前被叮嘱的小小任务：“奶奶，我还要带几块回去，给爸爸妈妈吃。”
“好的，好的。”英英爷爷在一旁准备打包，却被脸色变阴的英英奶奶阻止：“不行，你妈妈娜娜可以和你一样过来吃嘛，她不是没有脚啊。我可不愿意把菜给她吃，没大没小的，什么规矩都没有，你妈妈娜娜连我一声‘妈妈’都不叫的。”
鲁欣欣没有办法了，空着手回家了。她哪里知道婆媳关系多么微妙，多少优良双面胶在婆媳面前都功效全无。
宝宝该不该提前认字？有赞同和反对的两种说法，听听都有各自的道理。
不过，也许是先入为主和整个生活态度的关系吧，我和LP都不太想让宝宝过早认字：
一来：担心识字看书伤眼睛；希望她一直保持一双明亮的眼睛，情愿将来的成绩差一些。
二来：担心她依靠文字阅读来认识世界，而缺乏实际体验，反而容易似是而非。
三来：担心伤害了大自然赋予她的直觉和想象力，这是她欢笑地咯咯笑的源泉。
不过有这么些不愿让宝宝提前认字的理由，还有一点让我放不下：如果将来去幼儿园读书，突然发现很多别的小朋友都有认字的基础，而我家宝宝还不会，那么会不会被取笑，被看不起啊？
这一天早上，奶奶抱着宝宝，聊起了她小时候上学的趣事。不愧为积极乐观，热情四射的奶奶，她的童年趣事，一下子就打消了我的这个顾虑:)
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夜幕降临，家家户户陆续打开电视，观看电视节目。随便按按频道按钮，很快就可以找到大众选秀、大众娱乐、青年找对象、心理访谈、家庭琐事之类节目，然后你就非常有可能被吸引住，饶有兴趣地看起来。
这不，我和LP最近带宝宝，所以很少有时间看电视，可是上周打开电视一看，就停在了《百里挑一》这个青年人电视找对象的节目，里面的男女嘉宾风华正茂，衣着得体还有品味，最难得的是语言够真实生动，活泼有趣，而且在主持人的左右穿插中照顾了场面。
仔细看看，你会发现这些节目，不光是场面有趣，而且对于各种心理活动，都能从比较阳光的方面，利人利己的方面加以解释和开导，尤其是涉及家庭琐事，心理访谈的节目。拿我的一位朋友的话来说：这些节目，多看看，对提高情商非常有好处。
我非常同意，心想在这些节目中往往会有”心理学家”让节目中的当事人或迷津顿开，或卸下包袱…..节目也就在“挥一挥手，从此轻装上阵，面对未来，从此欣然应对”的良好状态中结束本期，并期待着下一场精彩开始。
“挥一挥手，轻装上阵；面对未来，欣然应对”正是这些节目有着广泛的观众，有着优良的收视率的基础。
而这些的电视节目，谁都可以看，时间无限，讲究良心感悟自然，同时“挥一挥手，轻装上阵；面对未来，欣然应对”的思考方法，不也正是「社会学习和教育体系」的性质吗？
原来这就是一种「社会学习和教育体系」。那么看这些电视节目，或者看“心灵鸡汤”的书的「社会学习和教育体系」，和传统的去教堂真诚忏悔，唱赞美诗；去寺庙诚心拜佛，烧一炷香这样的「社会学习和教育体系」相比，有什么不同呢？
今天终于可以完完全全地把在运行在托管服务器上（比如godaddy上面）的WordPress站点和内容，全部备份到本地服务器上了。步骤如下：
（1）用FTP把托管服务器上面的内容全部下载到本地，下载到 C:\Apache2.2\htdocs\doosolar\ （文件夹路径，可以替换成你所喜欢的。本文中，就以 C:\Apache2.2\htdocs\doosolar\ 为例。）
（2）修改C:\Apache2.2\htdocs\doosolar\里面的：wp-config.php，使符合你本地的数据库：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | /** The name of the database for WordPress */ define('DB_NAME', 'xxxxxxxxxxx'); /** MySQL database username */ define('DB_USER', 'yyyyyyyyyyyyy'); /** MySQL database password */ define('DB_PASSWORD', 'zzzzzzzzzzzzzzz'); /** MySQL hostname */ define('DB_HOST', 'localhost'); |
（3）把托管服务器上面备份下来的数据库，导入本地的Mysql：比如 doosolar_20110802.sql。用mysql 的命令行执行，方便快捷。比如：
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昨夜，房间里面的灯光已经调弱，微微的橙色从灯罩中透出来，弥漫了整个房间。我躺在床的边缘，充当最后的保护屏障。在我的内侧，是开始酣睡的宝宝，她静静地侧卧着，可爱极了。我看看宝宝，再转过头，看看在窗边书桌那里坐着的妻子。她刚刚喂完奶，现在打开了电脑、上网游览，准备网购一款轻便的童车。我伸展了伸展四肢，美美地享受着放松和慵懒的感觉，就在这渐渐变得凉爽和静谧的夜晚。
突然，有一只蚊子，嗡嗡地飞到我的耳边。真是讨厌极了，最烦在昏暗的光线中，碰到蚊子，因为我看不清楚它的存在。
“我们应该实行素质教育”这样的呼声，大概从十年前开始，越来越响，但是，直到如今仿佛没有什么见效。其根本的原因就在于「学校学习和教育体系」是不可能办好“素质教育”的，两者性质无法融合。
「学校学习和教育体系」的性质是：具有门槛的，专业的，在规定的时期内培养出可以掌握“已知”世界种种必要的技术和知识。其目标其实非常明确和非常重要：将最基本的常识：比如阅读和四则计算，教会最大量的学生；然后逐级地将专业味道越来越浓的知识和技能，教给将来可能从事这些专业的学生。最终，源源不断地给各行各业提供专业人才。
在「学校学习和教育体系」过程中，不可避免地出现专业分化，每个时代都有这个时代最热门的专业，所以竞争、选拔、胜利、失败等等是伴随「学校学习和教育体系」整个过程中的。考试应运而生，而且比较公平。所以「学校学习和教育体系」可以说就是应试教育，纵然考试的形式进化为“平时表现”“多次选择”，它仍是应试教育。应试教育不是贬义。
这两年的高考，和我们当年的相比，合理多了。至少，考生在考分出现之后，才填志愿、而且志愿的选择也更加柔性。
那为什么，越来越合理的高考，却阻止不了像【南方周末】 穷孩子没有春天，小升初“变态娘”现象的出现呢？
